12月4日，教学质量监控部组织召开课程评估情况集中反馈会。课程评估专家组组长和各教学单位负责人参加会议，会议由教学质量监控部部长赵永强主持。

会上，赵永强通报了课程评估结果，深入剖析了各教学单位在课程建设中存在的共性问题与薄弱环节，并对下一阶段持续深化课程内涵建设作出部署。

专家组组长就参评课程的情况进行反馈，指出各教学单位对评估工作重视，参评课程教学资料基本齐全，在教学目标设定、教学过程管理等基础性工作上较为扎实，课程建设取得阶段性成效。同时，也发现一些亟待改进的问题：如部分课程建设缺乏系统规划，教学资料归档不全，课程特色与创新性凝练不足等；多数课程在教学目标精准化、教学实施精细化、课程思政深度融合、考核评价机制科学化等方面仍有较大提升空间，并提出针对性建议：一是推进落实OBE理念，推动课程目标、教学内容、考核方式与毕业要求形成清晰支撑，推动教育理念向教学行为转化；二是强化能力导向，完善过程性与结果性评价相结合的考核机制，注重学生的学习成效；三是加强有组织的教学研究，通过集体备课、资源共建共享等多种形式，提升教学团队协同育人效能；四是建立院教学督导与系部的常态化交流机制，通过精准指导督导，促进课程建设质量提升，形成持续改进闭环。

赵永强在总结中强调，各教学单位须依据专家组意见认真做好整改工作，补短板，强特色，锚定“优质”，持续推动课程建设，夯实人才培养的质量根基。

本次课程评估自9月25日启动至11月17日完成了49门专业核心课程的评估。经过近年来持续组织开展课程评估，实现了所有招生专业专业核心课程的评估全覆盖。